Розмова про розвиток дитини

Раз на семестр

Utvecklingssamtal — зустріч учителя, учня і батьків — раз на семестр (осінь і весна), близько 30 хвилин.

Говорять про три речі:

1. Знання — як ідуть справи з предметів
2. Самопочуття — чи добре дитині, чи має друзів?
3. Цілі — що розвивати далі? (часто записується в індивідуальний план розвитку, IUP)

Важливо знати

• Учень присутній і часто сам веде частину розмови — показує свої роботи.
• Це діалог — твої питання і твоє бачення дитини важливі!
• Можна замовити перекладача — попередь заздалегідь через ментора.
• Розмова може бути онлайн, якщо важко прийти.

Відмінність від оцінок

Utvecklingssamtal — не вирок, а план уперед. Учитель розповідає, де дитина зараз і який наступний крок. Завжди питай: «Vad kan vi göra hemma?» — Що ми можемо робити вдома?

Родина Коваленків на розмові

Läraren Karin: Välkomna! Maksym, vill du börja med att visa dina arbeten? — Вітаю! Максиме, почнеш із показу своїх робіт? Maksym: Ja! Det här är min berättelse på svenska. Och här är matteprovet — jag fick alla rätt på multiplikation. — Так! Це моє оповідання шведською. А ось контрольна з математики — множення все правильно. Karin: Maksym har utvecklats jättemycket i svenska. Han läser gärna högt i klassen nu. — Максим дуже виріс у шведській. Тепер він охоче читає вголос у класі. Olena: Så roligt att höra! Och hur går det socialt? — Приємно чути! А як соціально? Karin: Bra — han har flera kompisar. Ett mål framåt är läsförståelsen: längre texter är fortfarande svåra. — Добре, має друзів. Ціль надалі — розуміння прочитаного: довгі тексти ще складні. Andrii: Vad kan vi göra hemma? — Що ми можемо робити вдома? Karin: Läs på svenska tillsammans — tjugo minuter om dagen räcker. Biblioteket har lättlästa böcker. — Читайте шведською разом — двадцяти хвилин на день досить. У бібліотеці є легкі книжки. Olena: Och får han läsa på ukrainska också? — А українською йому теж можна читати? Karin: Absolut! Ett starkt modersmål hjälper svenskan. Han har ju också rätt till modersmålsundervisning — har ni ansökt? — Звісно! Сильна рідна мова допомагає шведській. Він також має право на уроки рідної мови — ви подавали заяву?

Гарні питання

• Hur trivs mitt barn i klassen? — Як моїй дитині в класі?
• Vad är nästa mål? — Яка наступна ціль?
• Vad kan vi göra hemma? — Що робити вдома?
• Hur fungerar det med kompisar? — Як із друзями?
• Har hen rätt till extra stöd / modersmålsundervisning? — Чи має право на додаткову підтримку / уроки рідної мови?

Modersmålsundervisning: діти з іншою рідною мовою зазвичай мають право на уроки своєї мови — подай заяву через комуну!